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Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations
L’équipe Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations, dirigée par Bernard Lahire, privilégie une sociologie indissociablement dispositionnaliste (sensible à la pluralité dispositionnelle, les socialisations individuelles étant plus ou moins hétérogènes) et contextualiste (les contextes d’actualisation des dispositions étant eux-mêmes variés).
Le programme scientifique d’une telle approche consiste à prendre en charge théoriquement la question du passé incorporé, des expériences socialisatrices antérieures des acteurs étudiés tout en évitant de négliger ou d’annuler le rôle du présent (du contexte d’action) en faisant comme si tout notre passé agissait à chaque moment de notre action. L’enjeu est de mettre en évidence le poids des dispositions sociales incorporées (dispositions à sentir, penser, croire et agir d’une certaine façon) tout en ne laissant pas penser que nous serions à chaque instant – et que nous engagerions à chaque moment, dans chacun de nos actes – la synthèse de tout ce que nous avons vécu antérieurement. Il serait illusoire de penser que le sociologue pourrait se contenter de reconstruire cette synthèse (ce principe unificateur, cette formule (magique) génératrice de toutes nos pratiques) pour rendre raison des pratiques. Les comportements ou pratiques ne se comprennent qu’au croisement des dispositions incorporées (et qu’on ne peut supposer d’emblée homogènes) et des contraintes contextuelles (qui sollicitent plus ou moins telle ou telle partie du patrimoine de dispositions plutôt qu’un système de dispositions).
La logique des recherches en cours se structure autour de quatre grands axes :
- Socialisations des créateurs et socialisations culturelles
- Les socialisations politiques
- Les socialisations de transformation
- Cadres sociaux pertinents d’appréhension des effets de socialisation
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La vie en réseau
Claire Bidart, Alain Degenne et Michel Grossetti sont les invités du séminaire « re/lire les sciences sociales » à l’occasion de la parution de leur livre :
La vie en réseau. Dynamique des relations sociales , Paris, PUF, coll. « Le lien social », 2011, 356 p.
La séance est ouverte à tous.
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« Dans les plis singuliers du social », nouvel ouvrage de Bernard Lahire
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« Au moment où l’Homme est plus en plus souvent conçu ou rêvé comme un être isolé, autonome, responsable, opposé à« la société », contre laquelle il défendrait son « authenticité » ou sa « singularité », les sciences sociales ont plus que jamais le devoir de mettre au jour la fabrication sociale des individus. Car le social ne se réduit pas au collectif ou au général, mais gît dans les plis les plus singuliers de (...)
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Marianne Woollven soutiendra sa thèse le mardi 27 novembre à 14h à l’École Normale Supérieure de Lyon (en salle F-008). La thèse s’intitule : « La construction du problème social de la dyslexie en France et au Royaume-Uni : acteurs, institutions et pratiques (de la fin du XIXe au début du XXIe siècle) » Le jury sera composé de : Danièle Carricaburu, professeur à l’université de Rouen ; Bernard Lahire, professeur à l’ENS de Lyon (directeur de thèse) ; Lilian Mathieu, directeur de recherche au CNRS ; (...)Cérémonie des Talents CNRS Rhône Auvergne 2012
La cérémonie des Talents CNRS Rhône Auvergne 2012 (Argent, Bronze, Cristal) aura lieu mardi 18 septembre 2012 de 17h à 19h (suivi du cocktail), au Grand Amphithéâtre de l’Université Lyon 2, 18 quai Claude Bernard, Lyon 7e.
À cette occasion, Bernard Lahire, directeur adjoint du Centre Max Weber et responsable de l’équipe Dispositions, Pouvoirs, Cultures et Socialisations, se verra remettre la médaille d’argent du (...)
Soutenance d’HDR de Christine Détrez
Christine Détrez soutiendra son Habilitation à diriger des recherches le 18 juin à 14h à l’ENS de Lyon, salle F102. Comment réfléchir ensemble les légitimités culturelles et les réceptions, les dominations et les résistances, les voies toutes tracées et les braconnages ? Comme s’approprie-t-on les normes et comment résiste-t-on aux dominations, selon que l’on est un homme ou une femme, de tel ou tel milieu, de tel âge ? Comment articuler des déclarations d’indépendance individuelles, et le sentiment de (...)
