Centre Max Weber

La Direction de la recherche et des écoles doctorales (DRED) de l’Université Lumière Lyon 2 organise une journée dédiée aux étudiant·e·s de master pour les accompagner dans la préparation de leur projet doctoral.

Au programme : Ouverture par Lydia Coudroy De Lille , Vice-présidente chargée de la recherche, des écoles doctorales et de la science ouverte, suivie de tables rondes réunissant acteurs et actrices du doctorat ainsi que des témoignages de doctorant·e·s.

Les thématiques abordées incluent Construire son projet doctoral (présentation des écoles doctorales : ScSo, 3LA, EPIC, NSCo, SEG, Droit, InfoMaths), Financer son doctorat (contrat doctoral ministériel, CIFRE, COFRA, etc.), Donner une dimension internationale à son doctorat (cotutelles, Mobidoc, mobilité), et Et après le doctorat ? (intervention de l’Université de Lyon).

Retrouvez le programme complet sur le site de l’université Lumière Lyon 2

La journée se déroulera le mardi 2 décembre 2026, de 8h30 à 17h30, à l’Université Lumière Lyon 2, site Berges du Rhône, Grand amphithéâtre – Palais Hirsch (16 quai Claude Bernard, 69007 Lyon).

La MSH Lyon Saint-Étienne, dans le cadre de son axe scientifique Environnement urbain et en collaboration avec l’axe Démarches de recherche et processus collaboratifs du Centre Max Weber, organise une nouvelle conférence ouverte à tou.te.s.

Intitulé : « La portée des expérimentations de transition socio-écologique »

Intervenant :

• Patrice Melé, professeur des universités, Université de Tours, CITERES, IUF.

Programme :

• Accueil et présentation par Florian Charvolin, sociologue, (CNRS, CMW)

• Compte rendu des travaux franco-québéquois ayant menés à la publication de l’ouvrage :
  Transitions socio-écologiques et milieux de vie : Entre expérimentation,politisation et institutionnalisation
  (sous la direction de Sophie L.Van Neste, PatriceMelé et Corinne Larrue. PUM)

• Présentation du programme de recherche
  "Localiser les transitions écologiques, démocratiques et sociales"
  (Coordination du projet : Patrice Melé, UMR CITERES)

La conférence aura lieu le mardi 29 septembre 2026, de 16h45 à 19h en Salle Bolier de la MSH LSE (14 avenue Berthelot - 69007 Lyon).

Contact : communication@msh-lse.fr

Le laboratoire junior PenSex organise une demie journée d’étude sur les processus de catégorisation dans et par la sexualité pour cloturer son année de séminaire.

Intitulé : « Penser les sexualités »

Programme :

14:00-14:15 : Mot d’introduction

14:15-15:15 : Conférence « Les pratiques sexuelles des gays noirs et asiatiques face aux stéréotypes raciaux » avec Ary Gordien (CNRS, URMIS) & Marc Strazel (VIT Chennai)

15:45-17:15 : Panel « Travailler les catégories de sexualité par les rapports sociaux »

• Paul Rivest (Iris) « Des désirantes indésirables ? Logiques d’évaluation des partenaires et catégorisation du fétichisme chez les personnes transmasculines »
• Yasmine Tuffy (lris-lned, EUR GSST), « Dire le genre et la sexualité ? Pratiques d’autoidentification des lesbiennes en France et au Mexique »
• Corentin Legras (EHESS/Cems-CNE), "Troubles dans les qualifications
  d’inceste : les sciences sociales face aux ’relations sexuelles entre apparentées

La journée se déroulera en format hybride le mercredi 03 juin 2026, de 14h00 à 17h30, dans les locaux de l’INED en salle Sauvy (Campus Aubervilliers - 9 cours des Humanités - Aubervilliers 93300).

Contact : [Clair Monod]
En savoir plus : affiche de l’événement disponible ci-dessous

Intitulé : Écriture sonore de la Recherche (ESOR)

Depuis quelques années, nous pouvons observer un double phénomène : la communauté scientifique exprime la nécessité de rendre accessible la recherche, et en parallèle, en particulier en SHS, elle commence à se saisir des podcasts comme un vecteur de diffusion de la recherche.

La journée d’étude ESOR a pour objectif de poursuivre la réflexion autour des enjeux de l’Écriture SOnore de la Recherche. Elle s’inscrit dans la dynamique des écritures alternatives de la recherche (Salon Focus, festival Jean Rouch, journées d’étude Écritures alternatives de la recherche coordonnées par la MSH Anges Guépin et le laboratoire AAU-CRENAU, etc.). Cette journée d’étude s’intéresse à la manière dont la production de podcasts par les chercheur·e·s invite à repenser l’usage du son et soulève de nouveaux questionnements épistémologiques liés à l’éditorialisation sonore. À ce titre, la création d’objets sonores constitue une démarche fédératrice et participe à la construction de mondes communs entre les chercheur·euses et les publics à qui ils·elles s’adressent, non seulement parce que l’écoute des podcasts est d’ores et déjà démocratisée, mais également parce que le média radiophonique est accessible techniquement et matériellement. Pour cela, le préalable est de former les chercheur·euses et futur·es chercheur·euses à l’écriture sonore de leur recherche — expérience qui pourra en retour venir enrichir leurs activités scientifiques.

La journée d’étude sera l’occasion de faire dialoguer des enseignant·es-chercheur·ses et des post-doctorant·es français et belges ayant expérimenté la mise en son de leur recherche, au cours de trois tables rondes.

– Table ronde 1 : L’entrée dans la création sonore, quelles motivations ?
– Retour d’expériences projet ESOR 2025
– Table ronde 2 : Le choix du format d’écriture, comment faire récit ?
– Table ronde 3 : Le temps de la diffusion et réception, quels enjeux ?

À noter : Julie Thomas, maitresse de conférences en sociologie à l’université Jean Monnet, interviendra pendant la session retour d’expérience pour revenir sur le processus de production de son podcast Voulez-vous danser avec moi ?

L’inscription est nécessaire via le formulaire dédié

La journée se tiendra le 23 janvier 2026 de 9h à 17h au théâtre Kantor, à l’ENS de Lyon, site Descartes.

Contact : florence.sauvebois@ens-lyon.fr
En savoir plus : programme complet disponible sur le site Web dédié

Introduction :

Devant les inégalités et les injustices, liées notamment à l’ordre de genre, dont la société contemporaine est le théâtre, la puissance d’agir des femmes apparaît comme un levier essentiel dont le colloque international L’agentivité des femmes dans la société patriarcale mondialisée souhaite se saisir. C’est cet enjeu de l’efficience de l’agentivité des femmes à l’échelle internationale qui sera interrogé en mobilisant une synergie entre science et société. Il s’agira de poser des jalons pour à la fois définir la notion à partir d’un dialogue interdisciplinaire, et l’étudier sur des terrains empiriques. Ces travaux pourront conduire à une diffusion sous forme de podcasts, de dessins ou d’ouvrages.

Ce colloque, d’une durée de trois jours, se déroulera en langue française et prendra appui sur quatre axes thématiques avec des séances plénières, des sessions thématiques et des ateliers science et société en parallèle (avec une séance inaugurale et une séance conclusive).

C’est ainsi que cet appel invite à réfléchir à ce défi et à proposer des communications correspondant aux différents axes thématiques, sans s’y limiter, dans un cadre réflexif qui se veut interdisciplinaire et intergénérationnel.

Problématique scientifique générale :

Le concept d’agentivité connaît une certaine vogue depuis quelques années ( Giomi et al, 2025).Que ce soit en histoire ou en sociologie, en études de genre ou en science politique, en anthropologie ou en études littéraires, nombreuses sont les publications qui la définissent. On pense à l’historien anglais E. P. Thompson qui met en avant ce concept dès 1963, ainsi qu’à « la nouvelle vague de travail épistémologique sur le genre » (Haicault, 2012) suscitée notamment par les travaux de la philosophe Judith Butler (1990). Il en résulte que c’est une notion controversée, discutée, tant elle peut apparaître comme large et diluée dans toutes sortes d’interprétations. Ainsi, elle peut renvoyer parfois à la conscience d’agir du sujet (Achin, 2013) ou au contraire, aux ressorts d’une capacité d’agir sans finalité émancipatrice dont les effets sont potentiellement subversifs d’un ordre du genre (Moya et al, 2025) ou pas (Mahmood, 2009).

Dans ce contexte, la problématique du colloque souhaite interroger ce que l’agentivité fait à l’ordre social et en particulier à l’ordre de genre, le genre étant entendu ici comme un système social transnational fondé sur un double principe de différenciation et de hiérarchisation des sexes et un régime d’hétéronormativité. Reprenant les interrogations de l’historien anglais Thompson, déjà cité, il souhaite soumettre à la discussion la question d’une agentivité qui serait subversive ou au contraire, destinée à permettre au système de genre de perdurer, en assurant aux femmes des marges de manoeuvre individuelles susceptibles d’éviter le passage à la violence ou à la rébellion. Autrement dit, quels sont les effets de l’agentivité des femmes aussi bien dans sa dimension individuelle que collective ? Contribue- t- elle à maintenir l’ordre de genre ou à le subvertir voire à ouvrir d’autres espaces ?

Résumé des axes (plus d’information en PJ) :

I. L’agentivité, un concept nomade : convergences et divergences disciplinaires
Comment les différentes disciplines, les usages du mot, les postures d’observation, la diversité des démarches permettent-elles d’apporter un éclairage sur les effets de l’agentivité comme maintien ou subversion de l’ordre de genre ?

II. L’agentivité à l’échelle internationale : continuum des impunités et des résistances
Comment les langues et les contextes des différentes aires géographiques affectent elles les effets et les formes de l’agentivité ? Peut-on repérer un continuum mondialisé avec des spécificités nationales des résistances à l’ordre de genre tout comme de l’impunité des états en matière de violences de genre ? Ce continuum fait-il écho à un continuum entre reproduction et transformation de l’ordre de genre ?

III. L’agentivité au prisme du temps : continuités et ruptures intergénérationnelle :
Comment les contextes historiques influencent-ils les effets et les formes de l’agentivité ? Comment s’est construite la visibilité de l’agentivité des femmes ? Quelles ruptures sont apparues dans les modalités de l’agentivité des femmes avec la généralisation du numérique ?

IV. Agentivité individuelle et collective : collaborations et tensions entre stratégies et action publique
Comment l’agentivité individuelle ou collective contribue-t-elle à reproduire ou transformer les normes sociales ? Comment s’articulent dans ce processus agentivité individuelle, mobilisations collectives ou associatives et action publique ?

Proposition de communication :
La proposition de communication sera formulée avec 1500 à 2000 caractères (espaces non compris) en français.

La soumission des propositions se fait via un formulaire en ligne sur le site du colloque : https://agentivite2027.sciencesconf.org/ (rubrique « Déposer une proposition de communication »), après création d’un compte sur sciencesconf (accès depuis la page du site web).

Il s’agira de préciser la thématique dans laquelle s’inscrit la proposition (une des 4 thématiques décrites ci-après) ou « Autre thématique ».
Dates importantes :
– Proposition de communication avant le mardi 1er décembre 2026, 23h59 heure française de Lyon (22h59 UTC)
– Notification de la réponse le vendredi 15 janvier 2027

Le comité scientifique du colloque :

Mathieu Azcué (CREDESPO, Université de Bourgogne), Yannick Chevalier ( IHRIM, Université Lyon 2), Juliette Cleuziou (LADEC, Université Lyon 2), Cécile Favre (ERIC, Université Lyon 2), Olivier Ferret ( IHRIM, Université Lyon2), Karen Fiorentino (CREDESPO, Université de Bourgogne), Rebeca Gomez Betancourt (Triangle, Université Lyon 2), Zhanna Karimova (CMW, IMeRA ), Marylene Lapalus (CMW), Lena Magnone (IFK, Vienne), Manuela Martini (LARHRA, Université Lyon 2), Pierre Michel (Transversales, Université lyon2), Corinne Rostaing (CMW, Université Lyon 2), Laurence Tain (CMW, Université Lyon 2), Anne Verjus ( Triangle, CNRS)

Contact : Laurence Tain
En savoir plus : appel complet en PJ

La revue Forum lance un appel à communication pour un numéro à paraître en 2026.

Intitulé : De la mesure du malaise des cadres aux ressources pour y faire face !

Argumentaire :

C’est à partir des années 90 que se fait jour un certain « malaise des cadres ». En témoigne à l’époque l’irruption du chômage qui fait figure d’événement improbable, redouté et redoutable car il fait éprouver un sentiment de faillite alors que l’avenir devait être prometteur. L’encadrement dans le social et le médico-social va être gagné progressivement par le malaise en question qui va s’intensifier du fait notamment des restrictions budgétaires, de l’inflation des procédures et de l’intensification de la charge de travail. Quiconque fait partie du milieu a entendu la fatigue, le stress et les arrêts maladies des cadres. Sans compter le turn-over qui devient une nécessité pour tenir ou encore la bifurcation professionnelle qui s’impose par épuisement de la fonction et, plus largement, par saturation du secteur.

Si le social et le médico-social traversent une crise qu’on ne peut plus ignorer, le sujet n’est pas facile à aborder et les cadres ont tendance à euphémiser voire à taire les difficultés. D’une part, ils veulent rester loyaux envers leurs organisations. D’autre part, ils sont invités par un certain esprit managérial à positiver à tout prix. Dans cette perspective, tout est opportunité et créativité, comme s’il n’y avait pas de négatif dans l’expérience. Le lecteur aura deviné qu’il s’agit pour cet appel à contribution de Forum se démarquer d’un tel positionnement qui n’est plus soutenable. Pour autant, il nous paraît dommageable de suivre un cheminement inverse qui consiste à ne voir que le négatif. Les encadrants ne peuvent pas faire que subir la situation. Peu ou prou, ils doivent réagir et tenter de trouver des solutions. Nous pensons que la prise au sérieux de l’expérience, dans une perspective pragmatique, doit permettre de combiner ces différentes dimensions.

Formulé autrement, nous souhaitons, en premier lieu, prendre la mesure du malaise des cadres du social et du médico-social. Quel est-il véritablement ? Peut-on dire qu’ils tiennent bon, qu’ils tiennent juste ou qu’ils ne tiennent plus ? Qu’est-ce qui les éprouve concrètement au quotidien ? Plus largement, quels sont les mécanismes sociaux à l’œuvre ? En second lieu, il s’agit de partir de ce que les encadrants font en réaction. Quelle est leur analyse de la situation ? Est-elle partagée avec d’autres ? Est-ce qu’elles donnent lieu à des adaptations ou à des stratégies ? Mais aussi : qu’est-ce qui est fait pour les soutenir, à l’intérieur ou à l’extérieur de leur organisation, de manière formelle ou informelle, individuelle ou collective ?

Cet appel à contribution pour un numéro en 2026 s’adresse à des chercheurs tout autant qu’à des encadrants, des intervenants et des formateurs du social et du médico-social. Nous attendons dans ce numéro une diversité de formats : compte-rendu d’enquête, témoignage réflexif, retour d’expérience innovante, etc.

Les propositions d’article (entre 3 500 et 5 000 signes) doivent comporter :

• une présentation de l’auteur (fonction),
• ses coordonnées complètes : e-mail, adresse postale et téléphone.

Date limite de réception : fin février 2026.

En cas d’acceptation, l’article finalisé (maximum 30 000 signes) devra être remis pour la fin mai 2026.

Les propositions sont à adresser aux coordinateurs du numéro :

• Charline Blanzat
• David Grand

Cette journée d’études est organisée dans le cadre des activités du GIS Moyen-Orient et Mondes musulmans (MOMM), en partenariat avec l’Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), l’Institut français d’études sur l’Asie centrale (IFEAC), le Centre de recherche sur le Monde iranien (CeRMI) et le Centre de recherches Europes-Eurasie (CREE). Elle fait suite aux rencontres qui se sont tenues en février 2023 et décembre 2024.

Intitulé : « Centrale Asie : (Re)penser une région dans l’espace et dans le temps »

La journée se tiendra les 11 et 12 décembre 2025, à l’INALCO, amphithéâtre Dumézil de la Maison de la Recherche (2 rue de Lille, 75007 Paris)

Dans la perspective de renforcer la structuration du champ, la journée d’études a pour ambition de promouvoir les études centrasiatiques en rendant compte de leur dynamisme et de leur diversité, de mettre en relation ses différentes disciplines et composantes, et de proposer un moment d’échanges entre les collègues impliqué-e-s dans les travaux sur la région. L’Asie centrale est ici entendue dans une acception géographique large, s’étendant de l’Iran à la Mongolie et de l’Afghanistan à la Russie.

Cet appel s’adresse aux chercheuses et chercheurs de tout statut, y compris doctorant-e-s et jeunes docteur-e-s, qui travaillent des périodes anciennes jusqu’à nos jours, sur des thématiques aussi diverses que le patrimoine, le religieux, le pouvoir, le territoire, les rapports sociaux, les circulations, le numérique, le changement climatique, les approches critiques, etc. La journée pourra également aborder les conséquences des crises géopolitiques et environnementales actuelles sur les terrains et le champ de recherche centrasiatiques, ainsi que les effets de ces dynamiques régionales sur les enjeux globaux, qu’ils soient politiques, sociaux ou écologiques.

Les propositions de communication devront comprendre un titre, un résumé de 200 mots, ainsi que le nom et l’affiliation de l’auteur/autrice, et une adresse de contact.

Les propositions de poster devront comprendre un titre, un résumé du projet de recherche présenté soulignant ses points importants, ainsi que le nom et l’affiliation de l’auteur/autrice. Les posters seront affichés sur le lieu de l’événement.

Merci d’envoyer votre proposition à l’adresse centraleasie.2025@gmail.com avant le 30 septembre 2025. Une réponse sera transmise mi-octobre 2025.

Des financements sont possibles pour les participant.e.s ne résidant pas à Paris et ne disposant pas de ressources de leur institution.

En savoir plus : appel à communication en pièce jointe

La revue Terrains & Travaux a lancé un appel à articles pour un prochain dossier thématique intitulé Travail et vie privée.

Argumentaire partiel : Cet appel à articles de la revue terrains et travaux propose d’interroger la définition et les évolutions de la vie privée au travail selon des prismes variés, permettant d’embrasser à la fois la question des frontières entre espace professionnel et privé, les tensions entre l’accroissement des capacités de surveillance et la préservation de l’intimité au travail, et enfin les transformations des usages et modalités de protection de la vie privée.

Cet appel se structure autour de trois axes non exclusifs et non exhaustifs visant à explorer les contours des liens entre travail et vie privée, préservant à dessein une acception large de cette dernière :

1. Articulation et interpénétration de la vie privée et de la vie professionnelle  ;
2. Contrôle et surveillance : recompositions et résistances de la vie privée au travail ;
3. Régulation et professionnalisation de la protection de la vie privée .

Ce dossier réunira des articles empiriques originaux de sciences humaines et sociales. Les études de cas internationaux seront aussi les bienvenues.

Date limite : Les articles, de 50 000 signes maximum (espaces, notes et bibliographie compris), doivent être accompagnés de 5 mots-clés et d’un résumé de 150 mots (en français et en anglais). Ils devront parvenir aux coordinateur·ices du dossier avant le 8 septembre 2025 aux adresses suivantes :

• Mehdi Arfaoui : marfaoui@cnil.fr
• Cécile Caron : cecile.caron@edf.fr
• Vincent-Arnaud Chappe : vincent-arnaud.chappe@ehess.fr
• Olivier Guillaume : olivier.guillaume@uvsq.fr

Contacts :

• Mehdi Arfaoui : marfaoui@cnil.fr
• Cécile Caron : cecile.caron@edf.fr
• Vincent-Arnaud Chappe : vincent-arnaud.chappe@ehess.fr
• Olivier Guillaume : olivier.guillaume@uvsq.fr

En savoir plus : appel complet disponible sur le site Web de la revue

Dans le cadre de sa stratégie de développement de la recherche partenariale en sciences humaines et sociales, le ministère chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) propose un accueil en résidence au sein de musées labellisés Musées de France, pour l’année civile 2026 (2e semestre de l’année universitaire 2025-2026 et 1er semestre de l’année universitaire 2026-2027), aux enseignantes-chercheuses et aux enseignants-chercheurs (ci-après EC) titulaires affectés dans des établissements d’enseignement supérieur sous tutelle unique du MESR.

Les EC lauréats seront accueillis conjointement dans un musée et au sein d’un laboratoire de recherche en co-tutelle CNRS. En 2026, 32 semestres de résidences sont proposés, dont 10 attribués prioritairement aux musées sous tutelle MESR.

L’accueil en résidence vise à développer les recherches en sciences humaines et sociales dans les musées. Il s’adresse à l’ensemble des disciplines de ces domaines (histoire de l’art, histoire, archéologie, littérature, philosophie, économie, sociologie, ethnologie, géographie, droit, etc.) et aux approches interdisciplinaires.

Les accueils en résidence devront permettre de réaliser des recherches inédites en lien avec les activités, les bâtiments, les sites ou les collections des musées, auxquels les projets scientifiques devront être préalablement soumis. Ces recherches devront également être cohérentes avec les orientations scientifiques du laboratoire d’accueil.

L’évaluation des candidatures se fera sur la qualité scientifique du projet, son adéquation avec les collections, les activités, les bâtiments et les sites des musées sollicités, le caractère original de la recherche et sa cohérence avec les axes du laboratoire de recherche accueillante.

Les séjours en résidence commenceront à compter du 1er janvier 2026.

Candidature :

La résidence fait l’objet d’une convention entre l’établissement d’origine de l’EC et le CNRS. Les demandes d’accueil en résidence doivent être transmises, pour avis, à la direction de l’établissement d’appartenance de l’EC (présidence de l’université), à la direction du laboratoire de recherche de destination, ainsi qu’à la direction des musées.

Date limite : les dossiers des EC ayant reçu un avis favorable devront être transmis à l’InSHS (CNRS), à l’adresse inshs.daa@cnrs.fr, avant le lundi 15 septembre 2025 à minuit, sous la forme d’un fichier PDF unique.

Contact : inshs.daa@cnrs.fr
En savoir plus : appel complet et liste des musées participants disponibles à l’adresse suivante

Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, avec le soutien de l’Académie des sciences et de l’Académie des technologies, lance la 24e édition du Prix Irène Joliot-Curie.

• La catégorie Femme scientifique de l’année récompense une femme ayant apporté une contribution remarquable dans le domaine de la recherche publique ou privée par l’ouverture de son sujet, l’importance de ses travaux et la reconnaissance dans son domaine scientifique tant au plan national qu’international – dotation : 40 000 euros ;

• La catégorie Prix spécial de l’engagement récompense une femme scientifique particulièrement investie dans la sensibilisation et l’orientation des jeunes filles et des jeunes en général vers les sciences- dotation : 40 000 euros ;

• la catégorie Jeune femme scientifique met en valeur et encourage trois jeunes femmes qui se distinguent par un parcours et des travaux qui en font des spécialistes de talent dans leur domaine. – dotation : 20 000 euros pour chacune des lauréates ;

• la catégorie Femme, recherche et entreprise récompense une femme qui, à partir d’excellence scientifique et technique, se consacre à développer des innovations utiles à la Société en travaillant au sein d’une entreprise ou en contribuant à la création d’une entreprise – dotation : 20 000 euros.

Peut faire acte de candidature, toute femme, sans condition de nationalité, dont l’activité professionnelle est dédiée à la recherche dans tous les domaines scientifiques et/ou à la technologie.
Toutes les disciplines sont concernées, dont les sciences humaines et sociales.

La date limite de réception des candidatures est fixée au vendredi 1er août 2025, à minuit.

En savoir plus : consulter la page Web du Prix

Le Groupement d’intérêt scientifique Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes) a crée en 2020 un Prix de thèse du Gestes, afin de valoriser des thèses de qualité, dont l’appréciation est fondée sur les critères suivants :

• le lien thématique de la thèse avec le programme scientifique du GESTES (travail et santé au travail) ;
• le caractère pluridisciplinaire de la thèse.

Les pièces à produire pour la constitution d’un dossier de candidature valide sont les suivantes :

• un résumé de la thèse (entre 15 000 et 20 000 signes espaces compris) mettant en évidence le degré de pluridisciplinarité du travail doctoral. Cette pluridisciplinarité peut concerner l’objet d’étude ou les méthodes. Elle peut prendre une forme institutionnelle (direction de la thèse, membres du jury…). Elle peut également se manifester dans la revue de littérature, organisant un dialogue avec des publications d’autres disciplines ;
• une copie du rapport de soutenance.
• Les thèses candidates peuvent avoir été soutenues dans tout établissement d’enseignement supérieur français et doivent l’avoir été au cours de l’année civile précédant celle de l’attribution du Prix.

La récompense consiste en un chèque de 1500 euros pour la/le lauréat·e.

La date limite d’envoi des candidatures est le mardi 15 juillet 2025, adressées à :gestes@mshparisnord.fr.

Contact : gestes@mshparisnord.fr
En savoir plus : règlement complet disponible sur la page Web dédiée

La Métropole de Lyon et la Ville de Lyon lancent, comme chaque année, en partenariat avec l’Université de Lyon, un appel à candidatures pour son prix jeune chercheur.e, récompensé de quatre prix de 4 500 € chacun, selon 3 grands champs thématiques :

• « sciences exactes » ;
• « santé et sciences de la vie » ;
• « sciences humaines et sociales » : exemple : les disciplines constitutives des humanités, sciences sociales, droit, urbanisme, sciences politiques, philosophie, sociologie, histoire, géographie, communication, langues, littérature, art etc.

Un prix « Coup de Cœur – Enjeux et défis sociétaux » est également décerné à un candidat dont les recherches sont particulièrement innovantes et prometteuses tout en répondant aux enjeux et défis sociétaux des grandes transitions

Les candidat.e.s doivent avoir suivi une partie au moins de leur cursus universitaire, thèse ou post doc, dans l’une des universités, grandes écoles ou l’un des laboratoires de recherche de l’Université de Lyon. Les travaux présentés devront avoir été réalisés dans l’un des organismes précités.

Les candidat.e.s, âgé.e.s de moins de quarante ans, devront avoir soutenu leur thèse entre le 1er janvier 2015 et le 31 décembre 2023.

Date limite de candidature : 15 juin 2024 (à 23h59), via la plateforme en ligne dédiée.

En savoir plus : consulter la page Web dédiée

La MSH Lyon Saint-Étienne, dans le cadre de son axe scientifique Environnement urbain, organise un nouvel atelier de lecture pour masterant.es et doctorant.es.

Cet atelier s’adresse à tous.tes les masterant.es et doctorant.es qui s’intéressent aux pensées environnementales. Suivant un format de discussions autour de lectures contemporaines de disciplines variées (sociologie, anthropologie, géographie, sciences politiques, histoire, philosophie...), le séminaire invite chaque participant.es à proposer et introduire un ouvrage de son choix, en lien avec les enjeux environnementaux : pratiques écologiques, mobilisations environnementales, politiques publiques environnementales, luttes environnementales, relations aux non-humains, milieux de vie, anthropocène...

La première séance portera sur le livre de Julien Vittores, sociologue (LASSP), La nature à hauteur d’enfants

Elle se tiendra le lundi 08 décembre 2025, de 16h à 18h.

Contact : Béatrice Maurines
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

La MSH Lyon Saint-Étienne (plateforme PANELS) propose, l’Institut rhônalpin des systèmes complexe (IXXI), une journée de formation à l’usage du langage de programmation Python pour la manipulation de données textuelles.

Intitulé : Manipulation de données textuelles en Python

Intervenant.e.s :

• Jean-Philippe Magué, maître de conférences en sciences du langage (ENS de Lyon, ICAR)

Cette journée a pour objectif de former à l’usage du langage de programmation Python pour la manipulation de données textuelles. Elle permettra aux participants de découvrir les bibliothèques de Python les plus pertinentes pour l’acquisition et le traitement de données textuelles.

Les thématiques suivantes seront abordées : collecte de données sur le web, nettoyage et prétraitement des données, utilisation d’outils de base de traitement automatique des langues (tokenisation, étiquetage), statistiques élémentaires.

La formation est axée sur la pratique : des démonstrations seront proposées par l’équipe enseignante et suivies d’exercices à réaliser par les participants.

L’atelier se déroulera mardi 15 avril 2025, de 9h30 à 18h, en salle André Bollier de la MSH LSE (rez-de-chaussée du 14 avenue Berthelot - 69007 Lyon) (salle susceptible d’être modifiée en fonction du nombre de participant.e.s).

Public : ouvert à tous les personnels (chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens, doctorants) membres des laboratoires associés à la MSH Lyon St-Etienne.

Pré-requis : avoir déjà des bases de programmation.

L’inscription à la formation est nécessaire avant le 08 avril 2025 via le formulaire en ligne suivant.

Contact : Alioscha Massein, statisticien (CNRS, MSH Lyon St-Etienne ; Jean-Philippe Magué, maître de conférences (IXXI)
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

La MSH Lyon Saint-Étienne (plateforme PANELS) propose, l’Institut rhônalpin des systèmes complexe (IXXI), une journée de formation à l’usage du langage de programmation Python pour la manipulation de données textuelles.

Intitulé : Grands modèles de langage

Intervenant.e.s :

• Jean-Philippe Magué, maître de conférences en sciences du langage (ENS de Lyon, ICAR)

Au cours de cette formation sur les grands modèles de langage (LLM), nous nous pencherons sur les architectures à base de transformers pour comprendre le fonctionnement des modèles qui sous-tendent les agents conversationnels tels ChatGPT.

Après un rapide retour sur le fonctionnement des réseaux de neurones, nous nous intéresserons aux mécanismes d’entraînement des LLM puis nous rentrerons dans le détail de l’architecture de GPT2, un modèle suffisamment petit pour être manipulable directement, mais suffisamment complexe pour présenter les aspects fondamentaux des LLM.

Public : ouvert à tous les personnels (chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs et techniciens, doctorants) membres des laboratoires associés à la MSH Lyon St-Etienne.

Pré-requis : avoir une expérience de programmation en Python.

L’atelier se déroulera mardi 10 juin 2025, de 9h30 à 18h, en salle André Bollier de la MSH LSE (rez-de-chaussée du 14 avenue Berthelot - 69007 Lyon) (salle susceptible d’être modifiée en fonction du nombre de participant.e.s).

L’inscription à la formation est nécessaire avant le 03 juin 2025 via le formulaire en ligne suivant.

Contact : Alioscha Massein, statisticien (CNRS, MSH Lyon St-Etienne ; Jean-Philippe Magué, maître de conférences (IXXI)
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

La MSH Lyon Saint-Étienne organise le mardi 21 janvier 2025 un atelier pratique dans le cadre de sa plateforme technologique PANELS. Cet atelier s’inscrit dans le cadre du cycle d’atelier café des données.

Intitulé : GeoVistory : une introduction au web sémantique

Intervenant.es : Morgane Pica & Vincent Alamercery (ENS de Lyon, LARHRA)

Geovistory est un environnement virtuel de recherche pour les SHS développé par des chercheurs pour des chercheurs pour faciliter l’application des bonnes pratiques et l’accompagnement de projet en humanités numériques. Nous ferons un tour d’horizon rapide des possibilités offertes par Geovistory aux projets individuels ou collectifs, depuis la production de données FAIR dans un environnement convivial et utilisant le cadre conceptuel du CIDOC CRM, jusqu’à un site de publication individuel avec des outils d’exploration de graphe et un point d’accès SPARQL dédié, pour une science toujours plus collaborative et cumulative.

L’atelier se tiendra dans les locaux de la MSH LSE, de 9h à 10h, en salle Elise Rivet ( 14 av. Berthelot - 4ème étage).

Inscription gratuite mais obligatoire via le formulaire dédiée

Contact : Alioscha Massein (MSH Lyon St-Etienne)
En savoir plus : consulter la page dédiée au cycle.