Vous trouverez ci-dessous le programme de la cinquième édition du cycle de conférences "Penser les primes socialisations : regards croisés", organisé en 2016 à l’Institut Français de l’Education (équipe DPCS, Centre Max Weber). Le programme détaillé est en pièce jointe.
Mercredi 17 février 2015, 17h-19h, salle de conférence de l’IFÉ
Jean-Sébastien Eideliman, maître de conférences en sociologie (CERIES, Université Lille 3, CERMES3) : Trajectoires de soin et socialisations. Effets croisés.
Jeudi 3 mars 2015, 17h-19h, salle de réunion n°2, IFÉ
Vanessa Stettinger, maîtresse de conférences en sociologie (CERIES, Université Lille 3) : La place des « enfants pauvres » dans le débat sur la différenciation sociale des enfants. Etat des lieux et perspectives.
Jeudi 24 mars, 17h-19h, salle de réunion n°2, IFÉ
Aliyah Morgenstern, professeure de langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes, linguiste (équipe SeSyLiA, PRISMES, Université Paris 3) : Langage de l’enfant et étayage : approches multimodales des interactions spontanées
Jeudi 28 avril, 17h-19h, salle de réunion n°2, IFÉ
Erwan Le Méner, sociologue (Centre d’Etude des Mouvements Sociaux et Observatoire du Samu social de Paris) et Nicolas Oppenchaïm, maître de conférences en sociologie (CITERES, Université de Tours) : L’école comme point fixe dans l’existence des familles étrangères sans logement
Jeudi 26 mai, 18h-20h, salle de conférence de l’IFÉ
Rachel Gasparini, maîtresse de conférences en sociologie (Education, Cultures, Politiques, Université Lyon 1/ESPE) : Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire. Une recherche sociologique sur la maternelle
Jeudi 9 juin, 17h-19h, salle F005, ENS site Descartes, bâtiment formation
Jean-Claude Croizet, professeur de psychologie (CERCA, Université de Poitiers) et Mathias Millet, professeur de sociologie (CITERES, Université de Tours) : Comment l’idéologie scolaire vient aux élèves ?
Entrée libre, IFÉ, 19 allée de Fontenay, 69007 Lyon (métro B, T1, arrêt Debourg)
Contact : olivier.vanhee@ens-lyon.fr
