Centre Max Weber - UMR 5283

Colloque « Formes et conditions de sortie de la vulnérabilité sociale en milieux populaires »

Julien Barnier — 2013-05-14T11:38:33Z

Cet événement s'inscrit dans le prolongement d'un ensemble de travaux, réalisés dans le cadre de l'axe « Connaissance des populations vulnérables et genèse des vulnérabilités » du programme ANR Vulnérabilités : à l'articulation du sanitaire et du social. Le projet ANR proposait de mieux connaître les populations des quartiers populaires touchées par des formes de disqualification sociale et d'incertitude, d'étudier la genèse des parcours individuels et familiaux et de comprendre les conditions favorisant le maintien ou au contraire la « sortie » de situations sociales instables. Il visait à étudier les effets conjugués, positivement ou négativement, des dispositifs institutionnels mis en œuvre pour aider les individus et les familles, du travail d'aide auprès des populations d'associations locales, et des différentes « ressources » (relationnelles, familiales, matérielles, scolaires, etc.) dont disposent les individus. Le projet a donné lieu à plusieurs enquêtes analysant les processus de socialisation en milieux populaires, en particulier les modes d'appropriation des logiques institutionnelles de socialisation par les jeunes et les familles. Ces travaux de recherche ont porté sur les ruptures scolaires des collégiens, sur les parcours vulnérables d'emploi des jeunes, sur les effets des démolitions d'immeuble sur les configurations familiales, les conditions de relogement et les réseaux de voisinage dans le cadre de la politique de rénovation urbaine, ainsi que sur des parcours de footballeurs en formation ou professionnels d'origines populaires.

L'objectif de ce colloque est de questionner, sur trois journées, avec d'autres chercheur(e)s extérieurs à ce projet ANR mais travaillant sur des objets proches et/ou ayant des démarches relativement similaires, ces parcours sociaux « déstabilisés » ou marqués par différentes formes de précarité, en lien avec des politiques d'encadrement des milieux populaires. Une réflexion critique sera également engagée sur les catégorisations institutionnelles ou d'expertise existant pour définir actuellement les groupes sociaux les plus dominés (telle que la notion de personnes « vulnérables ») et les enjeux associés à leur usage (ou non) par les chercheurs.


Programme du colloque

Le colloque est ouvert à tous (doctorants, étudiants, chercheurs, travailleurs sociaux, toute personne intéressée par sa thématique). L'entrée est gratuite, avec obligation d'inscription : il vous suffit d'adresser un mail à inscriptioncolloquefcsvmp gmail.com en précisant votre nom, votre statut et le (ou les) jour(s) de votre venue. Date limite d'inscription : 15 mai.

Toutes les informations sont disponibles sur le site : http://fcsvmp.hypotheses.org/

Intervention de : Jean-Pierre Martignoni (CMW) et Elisabeth Belmas (Université Paris 13) : « Gambling : les « métiers du jeu », perspective historique et contemporaine »

Hervé Cazeneuve — 2013-05-02T14:36:54Z

L'équipe 1 du centre Max Weber vous invite à assister à son prochain séminaire :

vendredi 17 mai 2013 : salle André Frossard de 10h00 à 13h00

Intervention de : Jean-Pierre Martignoni (CMW) et Elisabeth Belmas (Université Paris 13) : « Gambling : les « métiers du jeu », perspective historique et contemporaine »

Vous trouverez ci-joint l'introduction de l'intervention d'Elisabeth Belmas.

L'équipe 1 au Congrès de l'AFS à Nantes du 2 au 5 septembre 2013

Hervé Cazeneuve — 2013-05-02T13:20:19Z

Trois membres représenteront l'équipe à l'AFS :

Christian Thuderoz o RT Sociologie des conflits : "Tiers, conflits et négociations au travail. Un essai de typologie« o RT Relations professionnelles : »Prises, emprise et déprises. A propos des nouvelles figures de l'opposition au travail et de la domination dans l'entreprise"

Frédéric Mougeot o RT 25-30 : « Les dominations à l'épreuve du quotidien psychiatrique : infirmiers, patients, gestionnaires »

o RT 20 (méthodes) avec Pascal Vallet et Jessie Dubief pour une communication : « Approcher l'enquête à partir de ses archives ».

Michèle Dupré o RT 23 : « Hiérarchies et prévention des risques industriels - éléments de réflexion à partir d'une étude de cas »

« Les Dessinateurs. Un regard ethnographique sur le travail dans les ateliers de nu »

Jérôme Michalon — 2013-04-29T13:47:18Z

LES DESSINATEURS Un regard ethnographique sur le travail dans les ateliers de nu

Pascal Vallet Éditions L'Harmattan Collection Logiques Sociales

On dit d'un individu qu'il est averti lorsqu'il est « avisé », « expérimenté », « instruit ». Avertir, instruire, c'est l'objectif de ce livre dont les descriptions sont destinées à faire comprendre une situation évaluative, celle des dessinateurs au travail. Car qu'est-ce qu'un dessinateur « intuitif », « doué », « laborieux » ? Qu'est-ce qu'un « bon » dessinateur ? Ou encore, un dessinateur « averti », « expérimenté » ? L'auteur a longuement observé l'organisation d'ateliers de nu, dans différents établissements, il s'est intéressé aux situations d'apprentissage et aux modes de circulations des individus dans ces ateliers, autant qu'aux règles de mise en œuvre du dessin, aux outils, aux schèmes et aux techniques du regard. Son but ? Tenter de décrire, de déchiffrer l'évaluation des dessinateurs tels que leurs figures apparaissent par comparaison. Les questions abordées dans ce livre, tiré d'une expérience de dessinateur et d'ethnographe, n'appellent pas à être résolues mais à ouvrir d'autres enquêtes sur ce qui fait la valeur des œuvres.

Auteur d'une thèse sur l'enseignement du dessin d'après des modèles vivants sous la direction de Jean-Claude Passeron, Pascal VALLET est Maître de conférences à l'Université Jean Monnet de Saint-Étienne et membre du Centre Max Weber, UMR 5283. Ses différentes recherches portent sur les activités artistiques et culturelles, les publics des théâtres, le rejet, l'éloignement et l'indifférence à l'offre culturelle ainsi que sur les archives d'enquêtes multiméthodologiques.

Séminaire POCO - 12 avril 2013

Jérôme Michalon — 2013-03-29T16:59:59Z

Dispositifs expérimentaux de recherche Les conséquences sociales et épistémologiques de la collaboration avec des acteurs dits « profanes »

Indéniablement les rapports qu'entretiennent sciences et société sont en cours de mutation. Le dépassement d'une ère prométhéenne a permis le renoncement à une démocratie scientifique organisée sur le seul mode surplombant de l'« instruction publique » (Callon). Une pluralisation des types d'échange s'édifie progressivement, allant de la « co-production » des savoirs en passant par le « débat public », l'information collective et la consultation.

Ainsi, de nombreux dispositifs liant recherche et société voient le jour : le mouvement international d'éducation populaire à la science et par la science, les universités ouvertes, la plate-forme mondiale de dialogue entre le monde académique et les mouvements citoyens, etc. Certains prennent des formes contraignantes : l'Europe impose la participation des usagers dans les recherches en santé mentale qu'elle finance, des cellules d'expertises sont créées pour servir les politiques en produisant des synthèses sur les connaissances en matière de risques environnementaux par exemple. D'autres encore ont une configuration ludique : La science en fête, ou encore le festival Sciences et cinéma.

Autant de façons de relier sciences et société. Or, cet engouement pour l'articulation du ainsi nommé « profane » au scientifique n'est pas sans poser question. Ce séminaire est une invitation à explorer le renouvellement des façons de faire de la recherche. Plusieurs dispositifs de recherche, expérimentant la participation des acteurs dits « profanes », seront présentés, et permettra d'interroger les effets produits par ses pratiques sur : 1) les problématisations, les méthodologies, les résultats, les types de savoir produits, les modalités de diffusion, etc. 2) le sens et la place des sciences dans notre société contemporaine.

Communiquants : Christian Laval, Bertrand Ravon, Hélène Brives-Beaume, Eve Gardien. Animateur : Nicolas Chambon.

Séance préparée par Hélène Brives-Beaume et Eve Gardien.

Elle aura lieu le vendredi 12 avril de à partir de 9 h 30 jusqu'à 12 h 30 et de 14 h à 17 h, à l'ISH (Avenue Berthelot, Lyon). Salle affichée le jour même.

Séminaire équipe Travail : le vendredi 5 avril 2013 de 10h00 à 13h00

Rachid Ounissi — 2013-03-26T10:37:17Z

Santé au travail, approche territoriale et action dans les PMI

L'équipe Travail vous invite à participer au prochain séminaire qui aura lieu le vendredi 5 avril 2013 de 10h00 à 13h00 en salle André Frossard à l'ISH (sous-sol). Ce séminaire sera animé par Eric Verdier (directeur de recherches au LEST – Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail – Aix en Provence) qui traitera d'une thématique croisant : santé au travail, approche territoriale et action dans les PMI :

« La gouvernance territoriale de la santé au travail et la prévention des risques professionnels dans les petites entreprises (le cas de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur) »

Nous espérons que vous serez nombreux à venir échanger avec lui et nous.

Séminaire de l'équipe MEPS

Everest Pardell — 2013-03-13T08:28:35Z

Christian Sambou (M2) , 9h30-9h50 (puis discussion) « Analyse des usages des associations carritatives et des parcours des personnes aidées ».
Antoinette Kuijlaars (en thèse) : 10h15-10h40 (puis discussion) - (Pause à 11h) « Pratiques culturelles et division sociale de l'espace à Rio : le samba comme vecteur de mobilités populaires ».
Remi Deslyper (soutenance de thèse le 29 mars) : 11h15-11h40 (puis discussion) : « Les élèves guitaristes des écoles de “musiques actuelles” : analyse sociologique d'une passage de l'autodidaxie à l'enseignement pédagogique »

La vie en réseau

Pierre Mercklé — 2013-03-12T10:28:18Z

Claire Bidart, Alain Degenne et Michel Grossetti sont les invités du séminaire « re/lire les sciences sociales » à l'occasion de la parution de leur livre :

La vie en réseau. Dynamique des relations sociales , Paris, PUF, coll. « Le lien social », 2011, 356 p.

La séance est ouverte à tous.

Après la présentation de l'ouvrage par les auteurs, une discussion en sera proposée par Bernard Lahire, sociologue, professeur à l'ENS de Lyon et membre du Centre Max Weber. Elle sera suivie d'un débat avec le public.

Responsable de la séance : Pierre Mercklé (ENS de Lyon)

Informations pratiques

Date : lundi 18 mars 2013 de 13h30 à 16h

Lieu : ENS de Lyon, site Descartes, salle F05

Toutes les informations sur la page de la séance :
http://www.liens-socio.org/La-vie-en-reseau

Ressources

Compte rendu de La vie en réseau par François Granier dans Lectures :
http://lectures.revues.org/7314

Page personnelle de Claire Bidart
http://www.lest.cnrs.fr/article.php3?id_article=374

Page personnelle de Michel Grossetti
http://w3.lisst.univ-tlse2.fr/cv/grossetti_michel.htm

Séminaire transversal : Danièle Kergoat

Hervé Cazeneuve — 2013-03-12T09:26:39Z

Se battre, disent-elles

Date : Mercredi, 13. Mars 2013 - 10:00 à 13:00 Lieu : IFE, ENS de Lyon, 15 parvis Descartes, Lyon 7^e (salle des conférences)

Séminaire interdisciplinaire sur le genre Séance organisée en collaboration avec les équipes 1 et 2 du Centre Max Weber

Intervenant : Danièle Kergoat, auteur, professeur émérite de sociologie « Se battre, disent-elles », éd. La dispute, collection Le genre du Monde, 2012

Discutant : Michelle Zancarini-Fournel, professeur émérite d'histoire (LARHRA, Univ. Lyon 1)

Informations et inscription auprès de Christine Planté (LIRE) ou Laurence Tain (CMW)

Séminaire équipe 4 « Tracer la recherche et recours au numérique »

Marine Maurin — 2013-02-27T16:36:08Z

« Tracer la recherche » ou encore « Montrer la recherche en train de se faire » via les technologies du web est un axe commun d'échange et de réflexion qui réunit des archéologues (MOM), des chercheurs en sciences de l'informatique (LIRIS) et des sociologues du Centre Max Weber en appui sur des projets concrets de diffusion et de partage d'informations scientifiques avec des publics.

Nous proposons de partir de la présentation d'une enquête en cours et d'un projet de préfiguration d'un web documentaire sur la patrimonialisation de la prison de Montluc, un lieu à histoires et mémoires multiples, dont certaines sont marginalisées par les propositions officielles de remémoration. Il s'agira ensuite de soumettre à une discussion de cette séance du séminaire Tracer la recherche ce que le recours au numérique peut apporter pour renouveler l'accessibilité de l'histoire aux publics en leur permettant de suivre à la trace et de naviguer dans l'enquête menée par les sociologues, du point de vue des différentes disciplines des participants à cette séance (sciences de l'informatique, archéologues, sociologues, enseignants chercheurs et étudiants des écoles d'architecture et des Beaux arts).

La réflexion et les échanges pourraient partir du questionnement suivant :

comment passer de l'enquête, de la production et collecte de données, de l'expérience et l'écriture scientifique à la publication numérique et à d'autres formes narratives délinéarisées rendues possibles par les technologies du web ? Et plus précisément comment donner une image et représenter ce qui n'est pas exposé au public (le processus de patrimonialisation et les histoires/mémoires marginalisées) ?
qu'est ce que le multimédia, le transmédia et plus largement les dispositifs numériques transforment dans les formes et les conceptions du montage, dans les modes de représentation, mais également dans la structuration de l'information et des données ? L'un des enjeux consiste ici à articuler une problématique avec des contenus multiples et variés (images, son, vidéo, textes, documents...) rendant compte d'une réalité encore plus riche (objets tri-dimensionnels, histoire...), en connectant un espace virtuel avec les espaces réels.
quelles nouvelles formes d'interactivité entre espaces physiques et espaces virtuels et avec leurs publics sont rendues possibles par les outils du web social, mais aussi par les outils d'annotation sur les données ou d'exploitation des traces, ou encore par des dispositifs numériques dans l'espace public (Qrcodes...) ?

L'intention de la séance, en appui sur un projet concret, est d'amorcer une réflexion interdisciplinaire sur les enjeux théoriques et pratiques communs et spécifiques à chaque discipline des usages du web. Que ce soit sur leur contribution au rapport entre sciences et société et au renouvellement de la question des publics. Que ce soit sur les vocabulaires de chaque discipline qui sont ici mobilisés, interrogés et enrichis par cette approche commune. Il s'agira de voir enfin en quoi les outils technologiques, et pas seulement leurs usages, font recherche pour chaque discipline, quelles sont les passerelles et les coopérations possibles.